unidad+05

==Área de Conocimiento del Medio. 3º curso de Ed. Primaria.==
 * < ==Cuaderno de Programación del CEPR Pablo de Olavide.==

**UNIDAD 3: La salud y el deporte**

 * ==Temporalización: 28-11-2011/ 13-12-1011==
 * ==Nº de sesiones: 11==
 * ==Días Festivos:2==

//__**Sesiones Introductorias:**__//
||
 * || **Nº** || Tipo de Sesión || Ejercicios, actividades y tareas || Recursos ||
 * 1 || Presentación


 * Ideas Previas

Lectura introductoria de la unidad Lectura del texto " Salud y enfermedad".
 * Presentación de la secuencia didáctica y motivación || __**Trabajar con textos**__

__**Técnicas de estudio**__ - Resumen de lo aprendido. __**Actividades clásicas de automatismo.**__ Realización de actividades en el cuaderno del alumno/a. || Pizarra común Cuaderno Libro de texto ||

__//**Sesiones Intermedias**//__

Lectura del texto " Cuidamos nuestro cuerpo".
 * **Nº** || **Tipo de sesión** || **Actividades, tareas y ejercicios** || **Recursos** ||
 * 2 || Práctica || __**Trabajar con textos**__

__**Técnicas de estudio**__ - Resumen de lo aprendido. __**Actividades clásicas de automatismo.**__ Realización de actividades en el cuaderno del alumno/a. || Libro de texto Cuaderno del alumando || Lectura del texto " El deporte es salud"
 * 3 || Práctica || __**Trabajar con textos**__

<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Verdana; font-size: 13.3333px; vertical-align: baseline;">__**Técnicas de estudio**__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Verdana; font-size: 13.3333px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Resumen de lo aprendido. <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Verdana; font-size: 13.3333px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">__**Actividades clásicas de automatismo.**__ <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Verdana; font-size: 13.3333px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Realización de actividades en el cuaderno del alumno/a. || Libro de texto Cuaderno del alumando || - Repaso de lo aprendido (actividades online). - Repaso de la unidad en SM librosvivos.net - Repaso de la unidad en el Banco de Recursos. || Ordenadores Portátiles. Banco de recursos || Cuaderno del alumno. || Repaso de lo aprendido (actividades de repaso). || Libro de texto Cuaderno del alumando || Repaso de lo anterior I (actividades de repaso de la unidad 1 a la 5). || Libro de texto Cuaderno del alumando ||
 * 4 || Práctica || __**Trabajar con aplicaciones informáticas**__
 * 5 || Práctica || **__Excursión de Senderismo por la Sierra de Grazalema__** || Libro de texto
 * 6 ||  || <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Verdana; font-size: 13.3333px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">__**Actividades clásicas de automatismo.**__
 * 7 ||  || <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Verdana; font-size: 13.3333px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">__**Actividades clásicas de automatismo.**__
 * ||  || <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Verdana; font-size: 13.3333px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">__**Actividades clásicas de automatismo.**__

Repaso de lo anterior II (actividades de repaso de la unidad 1 a la 5). || Libro de texto Cuaderno del alumando || - Repaso de lo aprendido (actividades online). - Repaso de la unidad en SM librosvivos.net - Repaso de la unidad en el Banco de Recursos. || Ordenadores portátiles. Banco de recursos. ||
 * 8 || Practica || __**Trabajar con aplicaciones informáticas**__

Realizar el control/tests de la unidad de elaboración propia. || Control de la unidad || Las vacunas
 * Nº || **Tipo de sesión** || **Actividades, tareas y ejercicios** || **Recursos** ||
 * 10 || Evaluación || __**Pruebas escritas, registros de observación, controles y exámenes.**__
 * 11 || Transferencia || __**COMPETENCIAS BÁSICAS**__

Lectura: Lo importante es participar. || Cuaderno del alumnado. Libro de texto ||

GuardarCancelar help on how to format text